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一所独立学院学子的国际一等奖之路

发布时间:2020-07-13 18:24:04 阅读: 来源:双层玻璃杯厂家

2011年5月6日,云南大学滇池学院获美国数学建模竞赛国际奖专项表彰大会在该院隆重举行,集中对荣获2011年美国大学生数学建模竞赛(MCM2011)大奖的学生和带队教师进行表彰。滇池学院学生在此项国际大学生科技竞赛舞台上,与16个国家和地区的3510个参赛队同台竞技,一举斩获1项一等奖,2项成功参赛奖,创造了国内独立学院在该项国际赛事的新记录,亦成为目前云南省内获奖的两所高校之一。

美国大学生数学建模竞赛包括数学建模竞赛(MCM)和交叉学科数学建模竞赛(ICM)。由美国数学及其应用联合会自1985年首次举办以来,迄今已有近30年的历史,目前得到了美国国家科学基金、美国数学及其应用联合会、美国运筹学及管理科学研究所等单位资助,是目前国际上规模最大的大学生课外科技活动之一,也是国际大学生各类竞赛中级别最高的一项赛事。受到了来自世界各地优秀学生的关注和热情参与,是世界大学生科技实力和竞技能力角逐的重要平台。2011年美国大学生数学建模竞赛吸引了来自中国、德国、美国、英国、加拿大、新加坡、芬兰等16个国家组成的3510支队伍参赛,众多知名学府如哈佛大学、麻省理工大学、北京大学、 清华大学 等均派出优秀学生进行角逐。

滇池学院学生在此项国际比赛中获得优秀成绩,成为了今年参赛获一等奖的唯一一所中国独立学院。这是学院先进办学机制、良好教学水平、优秀师资力量、勤奋学生队伍的综合成效的突出表现,是对学院改革发展目标的正确性的又一个充分肯定。

作为祖国西南一隅的独立学院,滇池学院在激烈的国际科技竞赛竞争舞台获此殊荣,我们可以追溯到学院办学思路和举措之中体现出的始终一以贯之的以特色鲜明的分类人才培养模式为代表的质量立院、特色强院的坚韧办学之路。

我们的大学

以发扬学生优长,培养个性化的综合人才为荣

今年,年轻的云南大学滇池学院将迎来建院10周年。欲成一流大学,先育个性学生,个性充分发展是创新的必由之路这是年轻的滇池学院十年办学过程中坚持的一条育人理念。学院始终坚持培养高素质应用型人才的目标不动摇,遵循教学是中心、质量是关键、队伍是重点、特色是出路、创新是动力的工作思路,积极创新人才培养模式,形成了独具特色的分类人才培养模式:通过加大专业选修课学分的办法,对学生进行分类培养。对希望继续考研深造的学生,引导他们加强对基础理论学习,并在图书馆设置考研自习室,给他们提供更好的学习条件;对希望毕业后更好适应社会的学生,加大实验实践教学力度,强化实践能力的培养,积极引导学生参加各类专业竞赛、创业大赛,组织职业技能考试和执业资格证书考试,努力将学生培养成家长满意、市场需要、社会认可的高素质应用型人才。学院将这种因材施教的分类人才培养模式贯彻到了其积极推进的教学改革过程中。

这种循循善诱,培养学生特长个性,又孜孜不倦,培育学生综合素质的育人价值和目标在学院毕业生身上得到了初步显现。

在基础理论教学方面,滇池学院毕业生的研究生考取率连续六年名列全省独立学院第一,高于全省平均水平。2011年,在该院学生参加的全国研究生考试中,取得了省内外高校中22个专业方向笔试第一名的优异成绩。办学以来,先后有750余名学生被中国社科院、北京大学、 清华大学 、浙江大学、武汉大学等知名大学和科研机构录取为硕士研究生。学院大学英语四、六级考试和计算机二级考试通过率连续6年名列全省独立学院前茅,超过全省本科院校的平均水平。在英语专业八级考试中,学院学生通过率超全国独立学院平均水平近9个百分点。

在学生个性化的优长素质培养方面,一批批学生为学院赢得了一项项特殊的璀璨荣誉。文新系学生王京和日语系学生李茜独立创作的小说《芦》和《短长》分别由云南人民出版社和湖北长江文艺出版社出版发行。外语系2008级英语专业杨曦同学在2010年外研社杯全国英语演讲大赛获云南赛区一等奖、全国二等奖,是云南省唯一荣获奖项的学生;英语专业余欢同学参加2010年全国大学生英语竞赛专业组省级决赛,获国家特等奖,成为云南省专业组获特等奖的两人之一;英语专业学生杨立阳获2010首届国际英语大赛英语文化大使选拔赛全国三等奖,获得2010年度中央电视台英语演讲风采大赛大学组星光奖,成为云南省唯一进入全国前50名的学生。新闻专业学生朱颖捷应邀参加2011年复旦大学首届好学力行新闻传播学本科生学术论坛并做专题讲演,成为云南省唯一一名论文入围该论坛的本科生。学院学生在各类科技竞赛活动中获得240多项国家级、省级奖励。金融学专业学生杨磊获得的国家专利,被国外投资公司以30万美元买断并投入生产。经济系朱敏同学发明的营养液植物栽培器,获得国家专利。在首届国际概念车设计大赛中,学院学生设计的概念汽车作品与北京理工大学等其他3个大学的作品一同获入围奖,成为全国唯一入围的独立学院学生作品,同时也是云南省唯一一件获奖作品。

在中央电视台举办的2011年世界大学生运动会城市之间争冠赛中,滇池学院勇夺全国总决赛亚军,刷新了云南省参加全国同类赛事的记录;2011年6月,滇池学院与云南立速影视文化有限公司携手,预算投资150万,共同打造原创类高校生活电影《现在进行时》,开云南省大学拍摄首创故事片之先河,争取参展2012年北京大学生电影节。

值得一提的是,如同重视其他科技竞赛,以培养和提高学生创新热情和实践能力一样,学院历来重视全国大学生数学建模竞赛,在这个由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会联合举办,属于全国高校规模最大的课外科技活动之一的赛事中,滇池学院学生在2010年全国大学生数学建模比赛中,学院学生共荣获了四个省级一等奖、四个省级二等奖和三个省级三等奖的优异成绩。这次荣获2011年美国数学建模大赛一等奖,正是这种鼓励、支持学生发挥优长和个性的一次自然的闪亮展示。

在刚刚过去的 清华大学 建校百年庆祝大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛对 清华大学 同学和全国青年学生提出三点希望,强调在德才兼备、全面发展基础之上,要保持个性,彰显本色。滇池学院正迎着培养个性化综合人才的道路昂扬迈步。

我们的学习

以学生为主,学习到独立思考和解决问题的能力

正如教育家斯金纳对教育本质的诠释:如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。教育的目的在于培养能力,大学教育更为如此,在教授知识的过程中,注重学生创新、实践能力的培养才是教育的真正本质。大学是人生的关键阶段,学习的目的并不仅仅是为了获取各种证书,而是要在获得各种知识、技能、提高自己的文化知识的同时,培养动手创新能力和实践能力,最终回馈社会,并为自己所付出的努力赢来回报。

学院倡导以学生为主体,学习到独立思考和解决问题的能力。为培育学生独立思考能力,塑造学生价值观取向,学院特邀请省内外资深学者、教授、社会名人以及商界精英,先后推出了英才讲坛、博士论坛、滇池讲坛等系列品牌讲座。为体现以学生为主的教育理念,学院建立了学生社团31个,引导学生自我教育、自我管理、自我服务。在学生主动参与各项学生事务管理的过程中,培育起学生独立处理问题的能力。

为培养学生独立自主实践能力,学院大力推进新型人才培养模式构建,与企业、社区、政府的合作,按照不求所有,但求所用,互利共赢的原则,充分利用社会资源,为人才培养服务。学院成功实现了与达内软件公司、万国司法考试培训学校联合培养学院学生的尝试,与昆明市富民县赤鹫乡签订协议,为学生提供相对独立的社会实践平台。其中,计电系的校企合作教学改革,让该专业学生主动把课余的玩游戏变成了蔚然成风的玩软件,并有7名同学被全国第一、全球第二大的电信移动运营企业亚信科技正式录用。学院在新华社云南分社、云南省民族博物馆等建立学生教学实习基地,为学生主动实践学习创造优良的环境。学院与昆明体育训练基地签订合作协议,在正式冠名云南女排的同时,和昆明体育训练基地共同建设学院社会体育专业,利用一流的师资队伍执教,促进社会体育专业朝着一流水平迈进。

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